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              校長王志剛在2020級新生開學典禮暨軍訓總結大會上的講話

                  發表時間:2020-10-09    瀏覽量:1065

              涵養“五心”增強五種能力

              努力做新時代“五有”西交院人

              ——校長王志剛在2020級新生開學典禮軍訓總結大會上講話

              202010月9日

              各位新同學:

              大家上午好!

              金秋十月,秋雨綿綿;秦嶺北麓,渼陂湖畔西安交院,生機盎然在全國人民仍然沉浸在喜新中國71華誕之際,今天,我們隆重舉行2020級新生開學典禮。在此,我代表學校理事長張晉生教授校領導班子和全校師生員工向來自全國各地的莘莘學子表示熱烈的歡迎!向積極參加軍訓并圓滿完成大學第一課的全體新同學表示誠摯的祝賀向全體軍訓教官和工作人員表示衷心的感謝!

              2020年注定是不平凡的一年突如其來的新冠肺炎疫情給全球經濟社會帶來了巨大的沖擊與挑戰。經歷了抗疫和因疫情推遲了一個月的高考,相信給大家留下了許多特殊難忘的記憶。在疫情仍然肆虐全球防控任務依然艱巨的今天,你們能夠如愿邁入大學校門,開啟人生新的征程,實屬不易。應當感謝我們偉大的黨偉大的人民和偉大的時代。在過去的九個多月時間里,“我們黨團結帶領全國各族人民,進行了一場驚心動魄的抗疫大戰,經受了一場艱苦卓絕的歷史大考,付出了巨大努力,取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰略成果,創造了人類同疾病斗爭史上又一個英勇壯舉”。“鑄就了生命至上,舉國同心,舍生忘死,尊重科學,命運與共的偉大抗疫精神”。同學們的到來,為西交院注入了新的生機與活力。看到你們青春洋溢的面孔,感受你們蓬勃向上的朝氣,讓我們深切體會到了“得天下英才而育之”的快樂與幸福。

              同學們,跨入大學校門,當識大學之道。“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”。我認為“至善”,不僅意味著知識結構的完善,實踐能力的提升,更意味著道德品行的錘煉人格境界的健全和提升。

              大學作為以實施高等教育活動為主要特征的社會組織,承擔著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新的基本職能其根本任務是立德樹人。

              你們所選擇的西交院是一所有著26年辦學歷史和優良辦學傳統的大學。在26年的辦學歷程中,學校經歷了四個發展階段,實現了兩次歷史性跨越。特別是2014年經教育部批準成功升本并更名為“西安交通工程學院”,使學校跨入了普通本科院校的行列。多年來,西交院人秉承“自強不息修德載物”的校訓,堅持“人文、科技、創新”和諧統一的辦學理念,形成了篤實惟,負重圖強,馳而不息,交通報國的大學精神。

              你們所選擇的西交院是一所有著突出辦學優勢和鮮明辦學特色的大學。經過多年建設發展,形成了軌道交通的鮮明辦學特色,構建起了以軌道交通類為主,軌道交通類、電氣信息類、人文與經管三大專業群使學校成為陜西省唯一一所以軌道交通類專業為主要特色的普通本科院校。學校不斷創新人才培養模式,形成了校企合作產教融合協同育人的“中興模式”和“厚基礎,重實踐,強能力”的鮮明人才培養特色,畢業生就業率連續6年保持在95%以上,畢業生以“專業基礎厚實,實踐能力扎實,業務工作踏實,工作作風樸實和為人處事誠實”“五實”,受到用人單位的好評。學校先進的教育思想理念,實力雄厚的師資隊伍,規范嚴格的教育教學管理,先進完備的實驗實訓設施以及豐富多彩的校園文化活動,有助于同學們全面成長成才。

              你們所選擇的西交院是一所發展前景廣闊富有生機活力的大學。學校提出了建設百年大學的宏偉目標,建設一所特色鮮明優勢突出區域一流國內知名的高水平應用型大學。實現這一目標,需要幾代西交院人的不懈努力。在“十四五”時期,學校將著力完成“教學評估”和創建“省級文明校園”兩大歷史任務。教學評建的扎實推進,將為同學們成長成才創造良好的環境和條件,同時也希望們以主人的姿態積極參與教學評,為評做貢獻。

              去年新學年開始之時,學校理事長張晉生教授,要求全校師生員工努力做新時代“有理想信念,有道德情操,有家國情懷,有責任擔當,有過硬本領”的西交院人。那么,如何成為新時代的“五有”西交院人?如何成為一名合格優秀的大學生去年九月,我曾以涵養“正氣、文氣、才氣、銳氣和朝氣”為題寄語2019級新生今天,我以涵養“五心”,增強“五種能力”,努力做新時代“五有”西交院人為題,給同學們提五點希望和要求。“五心”,即“初心、責任心、進取心、恒心和愛心”“五種能力”即“終身學習能力”、“實踐動手能力”、“語言文字能力”、“合作共能力”和“創新競爭能力”。

              一、涵養為國為民之初心,堅定理想信念,錘煉品德修為,做新時代有理想信念,有家國情懷的西交院人

              所謂初心,就是人當初所立之志向,就是我們在開學典禮上舉手時許下的錚錚誓言,是終一生的承諾和責任,它“銘刻于人生道路的坐標上,飄揚在內心期的旗幟上,最后鑄就至成功的豐碑上”。當代青年,肩負著實現中華族偉大復興中國夢的時代重任,要不負時代之重托,不負黨和人民之期望,就必須涵養初心、堅守初心、牢記使命。

              涵養初心,就是要堅定理想信念,以信仰之光照亮初心。古人云:“士貴立志”,“志不立,天下無可成之事”。北宋著名哲學家張載先生“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的“橫渠四句”,已成為歷代知識分子的價值追求。理想信念實際上就是一個人的奮斗目標和前進方向。有什么樣的理想信念,就會有什么樣的人生。當代大學生,要學以立志,立報國為民之志。作為西交院的學子,當樹立知識報國、交通報國之志,厚植家國情懷,把自己的求學理想、人生價值的實現祖國的前途、民族的命運緊密相連,把報效祖國、奉獻社會、服務人民作為人生方向堅定理想信念,始終是一個人安身立命之根本。對當代大學生來說,堅定理想信念就是要堅定馬克思主義的信仰,堅守中國特色社會主義的信念,堅定實現中華民族偉大復興中國夢的信心,做馬克思主義的傳承者、捍衛者和踐行者。

              涵養初心,就是要錘煉品德修為,學以立德。“國無德不興,人無德不立”,“人而無德,行之不遠”,沒有良好的道德品質和思想修養,即使學富五車,也難成大器。古人講的“三不朽”,即“立德、立功、立言”,“立德”居首位,可見德之重要。高尚道德品質是道德修養的最高境界,也是錘煉品德修為之最終目的。大學階段當自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養愛國之情,砥礪強國之志,實踐報國之行。

              二、涵養勇于擔當之責任心,弘揚優良學風,增強專業能力,做新時代有扎實學識、有過硬本領的西交學院人

              所謂責任心,是指個人對自己和他人、對家庭和集體,對國家、社會和自然所負責任的認識、情感、信念以及與之相應的道德規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。有無責任心以及責任心強弱,是衡量一個人綜合素質高低的重要標準。

              涵養責任心,就要認識和處理好責任與角色的關系。在社會生活中,每個人在不同社會關系中扮演著不同的角色,而每一種角色往往都承擔著一定的責任。當一個人清醒意識到這一角色所要承擔的義務和態度時,就具有了責任感和責任心。當代青年所處的時代,正是我國實現“兩個一百年”奮斗目標的偉大時代,可謂正逢其時,當不斷增強社會責任感和歷史使命感。

              涵養責任心,就是要珍惜大學時光,發奮刻苦鉆研,立志成長成才,做好學業規劃和職業生涯規劃,弘揚我校“自律、勤奮、精業、敦行”的優良學風,形成正確的學習觀,樹立自主學習、終身學習、創新學習的現代學習理念,把學習作為一種責任、作為一種追求、作為一種生活方式。掌握科學的學習方法,多讀書,讀好書,學思結合,學思踐悟,以優良學風參與學校的教學評建。

              涵養責任心,就是要增強履行責任的能力和本領。多年來我校著力構建和完善“價值塑造、知識傳授、能力培養、素質提升、實踐鍛煉”“五位一體”的應用型人才培養體系,著力培養應用型人才。希望同學們,既要注重“終身學習能力”、“實踐動手能力”、“語言文字能力”、“合作共事能力”的培養,又要積極參加豐富多彩的校園文化活動,注重全面發展,錘煉過硬本領,具有報國為民之才。

              三、涵養奮發向上之進取心,培養創新思維,增強創新競爭能力,做新時代善于思考、敢于創新的西交院人

              所謂進取心,是指不滿足現狀,堅持不懈的向新的目標追求的蓬勃向上的心理狀態。志不求易,事不避難,迎難而上,知難而進,體現的是進取精神,彰顯的是初心使命。

              涵養進取心,就要明確目標。人生歷程中,不同階段應有一定的目標,只有把個人價值的實現與集體、國家、民族的事業相結合,人生才是有意義的。

              涵養進取心,就要做奮斗者。習近平總書記指出:“人的一生只有一次青春。現在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的”。要“立鴻鵠志,做奮斗者”,“青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華”。奮斗是青年最亮麗的底色。青年學生是思想活躍、思維敏捷、興趣廣泛、最具想象力和創造力的群體。腳踏實地的奮斗精神,是青年成長成才的關鍵。青年時期是苦練本領,增長才干的黃金時期。大學階段,應自覺培養創新思維、創新意識和創新精神,積極參加學校的創新創業教育活動,培養“合作共事能力”和“創新競爭能力”。

              四、涵養堅如磐石之恒心,學會在困難中堅守,在挫折中奮進,做新時代信念堅定、意志堅強的西交院人

              恒心,是指持之以恒的毅力、持久不變的意志和堅持達到目的的決心。“古之立大事者,不惟有超世之才,必有堅韌不拔之志”。

              涵養恒心,就要培養自信,“自信人生二百年,會當擊水三千里”;涵養恒心,就要培養頑強意志。古人云“鍥而不舍,金石可鏤”,“人生有所貴,所貴有始終”。只要信念堅定、意志堅強,就沒有克服不了的困難。同學們入學以來的軍訓,就是對大家意志品格的最好錘煉。涵養恒心,就要弘揚我校“負重圖強,馳而不息”的大學精神。

              五、涵養胸襟寬闊的大愛之心,建立和諧人際關系,學會與人合作共事,做新時代有道德情操、心懷感恩與愛同行的西交院人

              大愛是中華民族的優良傳統。“做大事之人必有大愛,成大事之人必有大德”。

              大愛之心是人格健全之人的品質。孟子曰:“君子所以異于人者,以其存心也。君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”。

              涵養大愛之心,就要修德載物,加強自身道德修養,以學養德,以德潤身,達成身心和諧統一。健全人格,成為仁者。涵養大愛之心,就要正確認識處理與他人、集體、國家、民族以及與自然等之間的關系。以天下為公的博大情懷,不斷提升人生境界。抗擊疫情和抗洪救災期間,“一方有難,八方支援”,體現的就是大愛無私、大愛無限的磅礴力量。

              涵養大愛之心,就要以陽光之心態,建立融洽和諧的人際關系,培養與人合作共事的能力。應與人為善、以誠相待、見賢思齊。要有感恩之心,感恩父母、感恩他人。

              涵養大愛之心,就要繼承中華優秀文化中“貴和尚中,善解能容,厚德載物,和而不同”的傳統,形成“海納百川,有容乃大”的心胸,以寬容之心態待人處事。

              同學們,“初心”、“責任心”、“進取心”、“恒心”和“愛心”是西交院學子應有的品質和素質。“終生學習能力”,“實踐動手能力”,“語言文字能力”、“合作共事能力”和“創新競爭能力”,是西交院學子應有的基本能力,也是德智體美勞全面發展的基本要求。

              同學們,邁入大學校門,人生新征程已經開啟,你們正處于“必須奮斗”的新時代,擁有“應該奮斗”的好年華,西交院是你們“可以奮斗”的大舞臺。希望你們不忘初心,牢記使命。學以立志,學以立德,學以增智,學以致用,學以報國,不負青春韶華,不負大學時光。相信在西交院這所有著濃厚育人文化氛圍的高等學府里,在老師們的精心培養和自身不懈努力下,你們一定會成為“思想品德優、專業基礎實、實踐能力強,綜合素質高,職業適應快”的應用型人才!

              最后,預祝軍訓匯報圓滿成功!祝同學們生活愉快,學業進步、成長成才!

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